stud

"Существует изречение, что не талантливых детей не бывает. Все дети талантливы!!!! а особенно в период от 4 до 8 лет. Поэтому очень важно именно в этот период жизни приобщить ребенка к Прекрасному. Чуткость, восприимчивость к красоте в эти годы несравненно глубже, чем в поздние периоды. Я против пошагового объяснение в рисовании. Поэтому моя задача - эмоционально наполнить воображение каждого ребенка.

До 8-ми лет дети рисуют смело, не боясь красок и размера листа, свободно в рисунке выражая свои мысли. Им в это время не хватает жизненного опыта и они интуитивно, повинуясь внутренней подсказке и личному впечатлению отражают в рисунке свой мир. Великие художники, смотря на детские рисунки, удивляются и поражаются:" Как же так? Ребенок, не зная законов живописи и рисунка, создает такие шедевры, в которых такое прекрасное чувство композиции, гармонии и цвета?". Наблюдая за этим явлением, я нашла такое объяснение, что РЕБЕНОК ЯВЛЯЕТСЯ В МИР С ОГРОМНЕЙШИМ БАГАЖОМ ТВОРЧЕСТВА, ЭМОЦИЙ И ФАНТАЗИИ. И моя задача -раскрыть этот багаж и развить этот творческий потенциал.

02BFzZu60Go

На своих занятиях я не использую пошаговое объяснение в рисовании. Я против, когда педагог, в качестве образца, приводит в пример свой рисунок. Моя задача - дать моим студентам творческий заряд и ЭМОЦИОНАЛЬНО наполнить воображение каждого ребенка. Поэтому на занятиях часто используется синтез искусств - МУЗЫКА, ПОЭЗИЯ и ТЕАТР.

МУЗЫКА - гармонизирует эмоциональное состояние ребенка, обостряет чувственное восприятие. Музыка способна вызвать в ребенке такую силу эмоций, которую трудно или невозможно выразить с помощью слов. Но ,используя ЦВЕТОВУЮ ПАЛИТРУ ЭМОЦИЙ дети получают удивительные результаты. Сначала дети рисуют абстрактные композиции с изображением веселой, грустной, нежной и даже злой музыки. Но потом эти упражнения "выливаются" в более глубокие и серьезные темы, как, например, "Натюрморт-настроение".

ПОЭЗИЯ - развивает образное мышление ребенка , который способен одухотворять природу и явления. В природных явлениях и временах года дети видят живых существ со своими характерами, судьбами и красотой. Результатом синтеза поэзии и живописи стали замечательные работы из цикла "Осень", где поэтический образ перевоплощается в одухотворенный -живописный.

12yjcRYSYJQ

ТЕАТР - чтобы прочувствовать образ, ребенку иногда надо перевоплотиться в него. Поэтому на занятиях используются игры - перевоплощения при помощи пластических импровизаций. Ребята изображают разные состояния природы и наделяют деревья, цветы и явления образными характеристиками. На занятиях появляются дубы-богатыри, березки - хрупкие красавицы, замерзшие цветы и различные пантомимы- стихии, такие как бушующий Океан, Ветер и Огонь.

Замечательным итогом нашей совместной с детьми работы являются ежегодные выставки, где ребенок вместе с родителями не только демонстрирует свое мастерство, но и может проанализировать и насладиться мастерством другого юного художника.

Педагогический процесс долог, сложен,но очень интересен для меня. Иногда от детей получаешь совершенно непредсказуемые результаты и это самое ЦЕННОЕ в моей работе. Я не знаю, станет ли мой ученик в будущем художником, но я уверенна, что он будет жить активной творческой жизнью в гармонии с самим собой и продолжать наслаждаться миром Искусства.

380896 2278071002068 1557546502 1675283 1659886259 n

Мы будем встречаться один раз в неделю.
Наши занятия будут делиться на разные виды искусства - изобразительное и декоративно-прикладное
(творческая деятельность будет чередоваться через цикл занятий)

Изобразительное искусство включает в себя:

  • знакомство с разными жанрами искусства- натюрморт, пейзаж, городской пейзаж, портрет, автопортрет
  • знакомство с творчеством и работа в манере знаменитых художников (Казимир Малевич, Ван Гог, Поль Сезанн, Пикассо, Модельяни.)
  • использование различных техник и материалов (акрил, акварель, гуашь, масляная пастель, просто пастель, тушь, гелиевые ручки, маркеры...)


Декоративно-прикладное искусство:

  • роспись деревянных заготовок
  • лепка и живопись пластилином
  • роспись по стеклу и ткани
  • декупаж
  • аппликация из бумаги и ткани
  • коллажи....и много-много интересных вещей!!!


Все занятия сопровождаются необходимыми материалами.